圖書館，是搜集、整理、收藏圖書資料供人閱覽、參考的機構(gòu)，早在公元前3000年就出現(xiàn)了最早的圖書館，圖書館有保存人類文化遺產(chǎn)、開發(fā)信息資源、參與社會教育等職能。眾所周知，現(xiàn)有圖書館書架的結(jié)構(gòu)還是存在很多弊端，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了很多不便。

       圖書館的藏書量是衡量一個圖書館的大小的標準之一，在我們身邊的圖書館往很難找到一些年限已久、經(jīng)典的書籍，以我校敬文圖書館為例，一些對大多數(shù)同學(xué)有用的書籍的時間長，但是我們很難找到那些年限相對較長、經(jīng)典的書籍。不是我們學(xué)校圖書館中沒有，在網(wǎng)上查詢可知，那種書籍我們學(xué)校的儲存量都在10多本以上，但是在學(xué)校總館和分館都沒有，而是為節(jié)約總館的空間被運到賈汪圖書館。管理員的這種做法是為了更大程度上滿足學(xué)生們、老師們的需求，但同時也給我們的同學(xué)和老師帶來不便。所以圖書館的空間利用是一個十分重要的問題。

       圖書館空間的利用與圖書館書架的樣式有密切的聯(lián)系。書架的高度受是很多學(xué)生身高的限制，同樣在一定程度上影響我們找書籍的速度。書架太高，一些矮個子學(xué)生很難夠到書架上書籍；太多，很大程度上制約了同學(xué)們查找圖的速度；太低、太少，大大影響圖書館的空間利用率。